Impetus Trading System

Momentum Trading com disciplina Para participar na negociação momentum. Você deve ter o foco mental para permanecer firme quando as coisas estão indo seu caminho e esperar quando os alvos ainda estão para ser alcançado. Momentum negociação requer uma exibição maciça de disciplina, um atributo de personalidade rara que faz a troca de momentum de curto prazo um dos meios mais difíceis de fazer um lucro. Vamos olhar para algumas técnicas que podem ajudar no estabelecimento de um sistema pessoal para o sucesso na negociação momentum. Técnicas de Entrada O sistema de impulso, um sistema desenhado pelo Dr. Alexander Elder para identificar pontos de entrada apropriados para negociação em momento, utiliza um indicador para medir a inércia do mercado e outro para medir o ímpeto do mercado. Para identificar a inércia do mercado, você pode usar uma média móvel exponencial (EMA) para encontrar tendências de alta e baixa. Quando EMA sobe, a inércia favorece os touros. E quando a EMA cai, a inércia favorece os ursos. Para medir o impulso do mercado, o operador usa o histograma de média móvel-convergência-divergência (MACD). Que é um oscilador exibindo uma inclinação que reflete as mudanças de poder entre touros e ursos. Quando a inclinação do histograma MACD sobe, os touros estão se tornando mais fortes. Quando cai, os ursos estão ganhando força. O sistema emite um sinal de entrada quando ambos os indicadores de inércia e momento se movem na mesma direção e um sinal de saída é emitido quando esses dois indicadores divergem. Se os sinais do EMA e do histograma do MACD apontam na mesma direção, tanto a inércia como o momento estão trabalhando juntos em direção a tendências de alta ou tendências de baixa. Quando o EMA eo histograma MACD estão subindo, os touros têm controle da tendência, ea tendência de alta está se acelerando. Quando o histograma EMA e MACD caem, os ursos estão no controle ea tendência de baixa é primordial. Refinar pontos de entrada Os princípios acima para determinar a inércia do mercado e momentum são usados ​​para identificar pontos de entrada em um estilo de negociação preciso. Se o seu período de conforto corresponde aos gráficos diários, então você deve analisar o gráfico semanal para determinar a relativa bullishness ou bearishness do mercado. Para determinar a tendência de longo prazo dos mercados, você pode usar o EMA de 26 semanas e o histograma semanal do MACD no gráfico semanal. Uma vez que a tendência a longo prazo é recolhida, use seu gráfico diário usual e procure os comércios somente na direção da tendência semanal de longo prazo. Usando um EMA de 13 dias e um histograma 12-26-9 MACD, você pode esperar pelo sinal apropriado de sua zona de conforto diária. Quando a tendência semanal estiver acima, aguarde até que o histograma EMA de 13 dias e MACD apareça. Neste momento, um forte sinal de compra é emitido e você deve entrar em uma posição longa e ficar com ele até que o sinal de compra desaparece. Em contraste, quando a tendência semanal é baixa, aguarde até que os gráficos diários mostrem o histograma de 13 dias de EMA e MACD recusando. Tal ocorrência será um sinal forte para ir curto, mas você deve permanecer pronto para cobrir a posição curta no momento em que seu sinal de compra desaparece. Técnicas para sair de posições A principal razão momentum negociação pode ser bem sucedida em ambos os mercados intermitentes e mercados com uma forte tendência é que estamos buscando não para a dinâmica de longo prazo, mas para momentum de curto prazo. Todos os mercados tendem dentro de uma determinada semana, e as melhores ações para o comércio são aquelas que exibem regularmente fortes tendências intra-dia. Com isso em mente, você deve se lembrar de pisar o trem momentum antes de chegar à estação. Como já mencionado, uma vez que você identificou e entrou em uma oportunidade de negociação impulso forte (quando o histograma diário de EMA e MACD estão aumentando), você deve sair da sua posição no momento em que qualquer indicador se torna negativo. O histograma diário do MACD é geralmente (mas não sempre) o primeiro a girar, à medida que o impulso ascendente começa a enfraquecer. Este turno, no entanto, pode não ser um verdadeiro sinal de venda, mas um resultado da remoção do sinal de compra, que, para o sistema de impulso, é bastante ímpeto para você vender. Quando a tendência semanal está baixa eo histograma EMA e MACD diário cair enquanto você está em uma posição curta, você deve cobrir seus shorts, logo que um dos indicadores pára de emitir um sinal de venda, quando o impulso descendente cessou a parte mais rápida De sua descida. Seu tempo para vender é antes que a tendência atinja seu fundo absoluto. Em contraste com um ponto de entrada cuidadosamente escolhido. Os pontos de saída exigem ações rápidas no momento exato em que sua tendência identificada parece estar chegando ao fim. A Linha de Fundo Como você provavelmente já notou, o sistema de impulso de negociação em momento não é um processo computadorizado ou mecânico. É por isso que a disciplina humana continua a dominar tanto o seu grau de sucesso na negociação de momentum: você deve permanecer firme em espera de sua melhor oportunidade para entrar em uma posição, e ágil o suficiente para manter seu foco em detectar o próximo sinal de saída. O valor de mercado total do dólar de todas as partes em circulação de uma companhia. A capitalização de mercado é calculada pela multiplicação. Frexit curto para quotFrancês exitquot é um spin-off francês do termo Brexit, que surgiu quando o Reino Unido votou. Uma ordem colocada com um corretor que combina as características de ordem de parada com as de uma ordem de limite. Uma ordem de stop-limite será. Uma rodada de financiamento onde os investidores comprar ações de uma empresa com uma avaliação menor do que a avaliação colocada sobre a. Uma teoria econômica da despesa total na economia e seus efeitos no produto e na inflação. A economia keynesiana foi desenvolvida. A detenção de um activo numa carteira. Um investimento de carteira é feito com a expectativa de ganhar um retorno sobre ele. Para entender o significado de 147Total qualidade management148, vamos primeiro saber o que significa Qualidade Qualidade refere-se a um parâmetro que decide a superioridade ou inferioridade de um produto ou serviço. A qualidade pode ser definida como um atributo que diferencia um produto ou serviço dos seus concorrentes. A qualidade desempenha um papel essencial em todos os negócios. Os comerciantes do negócio necessitam enfatizar na qualidade de suas marcas sobre a quantidade para sobreviver à competição da garganta do corte. Por que um cliente vir até você se seu concorrente também está oferecendo o mesmo produto A diferença tem que estar lá na qualidade. Sua marca precisa ser superior para que ele se destacar do resto. Gestão da Qualidade Total A gestão da Qualidade Total é definida como um esforço contínuo da administração e dos funcionários de uma determinada organização para assegurar a fidelização do cliente ea satisfação do cliente a longo prazo. Lembre-se, um cliente feliz e satisfeito traz dez novos clientes juntamente com ele, enquanto um indivíduo decepcionado vai espalhar a palavra ruim de boca e estragar vários dos seus clientes existentes, bem como potenciais. Você precisa dar algo extra aos seus clientes para esperar a lealdade em troca. A qualidade pode ser medida em termos de durabilidade, confiabilidade, uso e assim por diante. Gestão de qualidade total é um esforço estruturado por funcionários para melhorar continuamente a qualidade de seus produtos e serviços através de feedbacks adequados e pesquisa. Garantir qualidade superior de um produto ou serviço não é responsabilidade de um único membro. Cada indivíduo que recebe seu salário da organização tem que contribuir igualmente para o projeto de processos e sistemas infalíveis que eventualmente iriam garantir qualidade superior de produtos e serviços. Gestão da Qualidade Total é, de facto, um esforço conjunto de gestão, funcionários, força de trabalho, fornecedores, a fim de atender e exceder o nível de satisfação do cliente. Você pode simplesmente culpar uma pessoa por não aderir a medidas de qualidade. A responsabilidade está no ombro de todos que é remotamente associado com a organização. W. Edwards Deming, Joseph M. Juran e Armand V. Feigenbaum desenvolveram em conjunto o conceito de gestão da qualidade total. A gestão da Qualidade Total originou-se no setor manufatureiro, mas pode ser aplicada a quase todas as organizações. A gestão da qualidade total garante que cada funcionário está trabalhando para a melhoria da cultura do trabalho, processos, serviços, sistemas e assim por diante para garantir o sucesso a longo prazo. Gerenciamento de qualidade total pode ser dividido em quatro categorias: Também conhecido como ciclo PDCA. O planejamento é a fase mais crucial da gestão da qualidade total. Nesta fase os empregados têm que vir acima com seus problemas e perguntas que necessitam ser endereçados. Eles precisam vir acima com os vários desafios que enfrentam em suas operações do dia-a-dia e também analisar a causa raiz do problema. Os funcionários são obrigados a fazer a pesquisa necessária e recolher dados relevantes que iria ajudá-los a encontrar soluções para todos os problemas. Na fase de realização, os colaboradores desenvolvem uma solução para os problemas definidos na fase de planejamento. As estratégias são concebidas e implementadas para superar os desafios enfrentados pelos funcionários. A eficácia das soluções e estratégias também é medida nesta fase. A fase de verificação é o estágio em que as pessoas realmente fazem uma análise de comparação de antes e depois de dados para confirmar a eficácia dos processos e medir os resultados. Nesta fase os funcionários documentam seus resultados e se preparam para resolver outros problemas. Saiba mais sobre o 145 Total Quality Management 146 com a ajuda da apresentação Powerpoint de 244 slides, fácil de entender e ricamente ilustrada. (Download Demo abaixo) Download Demo Powerpoint Apresentação para LIVRE. 150 O objetivo principal deste documento é sintetizar os principais aspectos das quatro principais teorias do desenvolvimento: modernização, dependência, sistemas mundiais e globalização. Estas são as principais explicações teóricas para interpretar os esforços de desenvolvimento realizados especialmente nos países em desenvolvimento. Essas perspectivas teóricas nos permitem não apenas esclarecer conceitos, inseri-los em perspectivas econômicas e sociais, mas também identificar recomendações em termos de políticas sociais. Para os propósitos deste artigo, o termo desenvolvimento é entendido como uma condição social dentro de uma nação, na qual as necessidades autênticas de sua população são satisfeitas pelo uso racional e sustentável dos recursos naturais e sistemas. Esta utilização dos recursos naturais baseia-se numa tecnologia que respeita as características culturais da população de um determinado país. Esta definição geral de desenvolvimento inclui a especificação de que os grupos sociais têm acesso a organizações, serviços básicos como educação, moradia, serviços de saúde e nutrição e, acima de tudo, que suas culturas e tradições são respeitadas dentro do quadro social de um determinado país . Em termos econômicos, a definição acima mencionada indica que, para a população de um país, há oportunidades de emprego, satisfação - pelo menos - de necessidades básicas e a obtenção de uma taxa positiva de distribuição e redistribuição da riqueza nacional. Em sentido político, esta definição enfatiza que os sistemas governamentais têm legitimidade não só em termos da lei, mas também em termos de proporcionar benefícios sociais para a maioria da população. (1) 2. Teoria da modernização De acordo com Alvin Assim, há três elementos principais e históricos que foram favoráveis ​​ao início da teoria da modernização do desenvolvimento após a Segunda Guerra Mundial. Primeiro, houve a ascensão dos Estados Unidos como uma superpotência. Enquanto outras nações ocidentais, como a Grã-Bretanha, a França e a Alemanha, foram enfraquecidas pela Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos emergiram da guerra reforçada e se tornaram um líder mundial com a implementação do Plano Marshall para reconstruir a Europa Ocidental . (2) Em segundo lugar, houve a expansão de um movimento comunista mundial unido. A antiga União Soviética estendeu sua influência não só para a Europa Oriental, mas também para a China e a Coréia. Terceiro, houve a desintegração dos impérios coloniais europeus na Ásia, África e América Latina, dando origem a muitos novos Estados-nação no Terceiro Mundo. Esses Estados-nação nascente estavam em busca de um modelo de desenvolvimento para promover sua economia e aumentar sua independência política. (3) De acordo com a teoria da modernização, as sociedades modernas são mais produtivas, as crianças são mais bem educadas e os mais necessitados recebem mais bem-estar. De acordo com a análise de Smelsers, as sociedades modernas têm a característica particular da diferenciação estrutural social, isto é, uma definição clara de funções e papéis políticos das instituições nacionais. Smelser argumenta que, embora a diferenciação estrutural tenha aumentado a capacidade funcional das organizações modernas, também criou o problema da integração e da coordenação das atividades das várias novas instituições. (4) No sentido político, Coleman enfatiza três características principais das sociedades modernas: a) Diferenciação da estrutura política b) Secularização da cultura política - com o ethos da igualdade, que c) Reforça a capacidade de um sistema político da sociedade. (5) Os principais pressupostos da teoria da modernização do desenvolvimento são basicamente: A modernização é um processo em fases, por exemplo Rostow tem 5 fases de acordo com sua teoria do desenvolvimento econômico para uma determinada sociedade, e vou mencioná-los mais tarde. A modernização é um processo homogeneizante, neste sentido, podemos dizer que a modernização produz tendências para a convergência entre as sociedades, por exemplo, Levy (1967, p.207) sustenta isso. Com o passar do tempo, eles e nós nos assemelharemos cada vez mais porque os padrões de modernização são tais que as sociedades mais altamente modernizadas se tornam, mais se assemelham umas às outras. (6) A modernização é um processo de europeização ou americanização na literatura de modernização, existe uma atitude de complacência em relação à Europa Ocidental e aos Estados Unidos. Essas nações são vistas como tendo prosperidade econômica inigualável e estabilidade democrática (Tipps: 1976, 14). Além disso, a modernização é um processo irreversível, uma vez iniciada a modernização não pode ser interrompido. Em outras palavras, uma vez que os países do terceiro mundo entram em contato com o Ocidente, eles não serão capazes de resistir ao ímpeto para a modernização. (7) A modernização é um processo progressivo que, a longo prazo, não é apenas inevitável, mas desejável. Segundo Coleman, os sistemas políticos modernizados têm maior capacidade de lidar com a função de identidade nacional, legitimidade, penetração, participação e distribuição do que os sistemas políticos tradicionais. Finalmente, a modernização é um processo demorado. É uma mudança evolutiva, não revolucionária. Levará gerações ou mesmo séculos para completar, e seu impacto profundo será sentido apenas através do tempo. Todas estas suposições são derivadas da teoria evolucionária européia e americana. (8) Há também outro conjunto de suposições clássicas baseadas mais estritamente na teoria do funcionalismo-estruturalismo, que enfatiza a interdependência das instituições sociais, a importância das variáveis ​​estruturais no nível cultural eo processo de mudança construído através do equilíbrio da homeostase. Estas são idéias derivadas especialmente das teorias sociológicas de Parsons. (9) Estes pressupostos são os seguintes: a) Modernização é um processo sistemático. O atributo da modernidade forma um todo consistente, aparecendo assim em um aglomerado ao invés de isolar-se (10). B) A modernização é um processo transformador para que uma sociedade se mova para a modernidade, suas estruturas e valores tradicionais devem ser totalmente substituídos por um conjunto de Valores modernos (11) e c) A modernização é um processo iminente devido à sua natureza sistemática e transformadora, que constrói a mudança no sistema social. Uma das principais aplicações da teoria da modernização tem sido o campo econômico relacionado às decisões de políticas públicas. Nessa perspectiva, é muito bem conhecido que a teoria econômica da modernização se baseia nos cinco estágios de desenvolvimento do modelo de Rostows. Em resumo, estes cinco estágios são: sociedade tradicional, pré-condição para a decolagem, o processo de decolagem, a unidade para a maturidade, e sociedade de consumo de massa alta. De acordo com esta exposição, Rostow encontrou uma possível solução para a promoção da modernização do Terceiro Mundo. Se o problema enfrentado pelos países do Terceiro Mundo reside na sua falta de investimentos produtivos, então a solução reside na provisão de ajuda a esses países sob a forma de capital, tecnologia e expertise. O Plano Marshall ea Aliança para o Progresso na América Latina são exemplos de programas que foram influenciados pelas teorias políticas de Rostows. (12) Os pontos fortes da teoria da modernização podem ser definidos em vários aspectos. Primeiro, podemos identificar a base do foco da pesquisa. Apesar do fato de que os principais estudos de modernização foram realizados por um psicólogo, um psicólogo social, um sociólogo da religião e um sociólogo político, outros autores estenderam a teoria da modernização para outras esferas. Por exemplo, Bellah examina o papel da religião Tokugawas no desenvolvimento econômico dos pajanes no Sudeste Asiático com efeitos nas aldeias do Camboja, Laos e Birmânia Lipset aborda o possível papel do desenvolvimento econômico na democratização dos países do Terceiro Mundo e Inkeles discute o Consequências do processo de modernização das atitudes e comportamentos individuais. (13) Uma segunda característica da perspectiva da modernização é o quadro analítico. Os autores assumem que os países do Terceiro Mundo são tradicionais e que os países ocidentais são modernos. Para se desenvolverem, essas nações pobres precisam adotar valores ocidentais. Em terceiro lugar, a metodologia baseia-se em estudos gerais, como as exposições sobre os fatores de valor no Terceiro Mundo ea diferenciação entre democracias instáveis, ditaduras e ditaduras estáveis. A teoria da modernização, por outro lado, era popular na década de 1950, mas estava sob forte ataque no final dos anos 60. As críticas da teoria incluem o seguinte: Primeiro, o desenvolvimento não é necessariamente unidirecional. Este é um exemplo do etnocentrismo da perspectiva de Rostows. Segundo, a perspectiva da modernização mostra apenas um possível modelo de desenvolvimento. O exemplo favorecido é o padrão de desenvolvimento nos Estados Unidos. No entanto, em contraste com esta circunstância, podemos ver que houve avanços de desenvolvimento em outras nações, como Taiwan e Coréia do Sul e devemos admitir que seus atuais níveis de desenvolvimento foram alcançados por fortes regimes autoritários. (14) Um segundo conjunto de críticas à teoria da modernização diz respeito à necessidade de eliminar os valores tradicionais. Os países do Terceiro Mundo não possuem um conjunto homogêneo de valores tradicionais, seus sistemas de valores são altamente heterogêneos. Por exemplo Redfield 1965, distingue entre os grandes valores tradicionais (valores das elites) e a pequena tradição (valores das massas). (15) Um segundo aspecto para a crítica aqui é o fato de que os valores tradicionais e modernos não são necessariamente sempre mutuamente exclusivos: a China, por exemplo, apesar dos avanços no desenvolvimento econômico continua a operar sobre valores tradicionais e esta parece ser a mesma situação no Japão . Além disso, não é possível dizer que os valores tradicionais são sempre dicotômicos do status moderno, por exemplo, a lealdade ao Imperador pode ser transformada em lealdade à empresa. As semelhanças entre estudos de modernização clássica e novos estudos de modernização podem ser observadas na constância do foco da pesquisa no desenvolvimento do Terceiro Mundo, a análise a nível nacional do uso de três variáveis ​​principais: fatores internos, valores culturais e instituições sociais os conceitos-chave da tradição A modernidade e as implicações políticas da modernização, na medida em que é considerada benéfica para a sociedade como um todo. No entanto, também há distinções importantes entre os estudos clássicos e os novos estudos da escola de modernização. Por exemplo, na abordagem clássica, a tradição é um obstáculo ao desenvolvimento na nova abordagem, a tradição é um fator aditivo de desenvolvimento. No que diz respeito à metodologia, a abordagem clássica aplica uma construção teórica com um alto nível de abstração a nova abordagem aplica-se estudos de caso concretos dados num contexto histórico. Quanto à direção do desenvolvimento, a perspectiva clássica utiliza um caminho unidirecional que tende para o modelo americano e europeu, a nova perspectiva prefere um caminho multidirecional de desenvolvimento. E, finalmente, em relação a fatores externos e conflitos, os clássicos demonstram uma relativa negligência de fatores externos e conflitos, em contraste com a maior atenção aos fatores externos e conflitos praticados pela nova abordagem. (16) 3. Teoria da dependência Os fundamentos da teoria da dependência surgiram na década de 1950 a partir da pesquisa da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL). Um dos autores mais representativos foi Raul Prebisch. Os principais pontos do modelo de Prebisch são que, a fim de criar condições de desenvolvimento dentro de um país, é necessário: a) Controlar a taxa de câmbio monetária, colocando mais ênfase governamental na política fiscal do que monetária b) Promover uma política mais eficaz C) Criar uma plataforma de investimentos, dando um papel preferencial às capitais nacionais; d) Permitir a entrada de capital externo de acordo com as prioridades já estabelecidas nos planos nacionais de desenvolvimento; e) Promover uma demanda interna mais efetiva Em termos de mercados internos como base para reforçar o processo de industrialização na América Latina f) Gerar uma maior demanda interna, aumentando os salários e salários dos trabalhadores, o que por sua vez afetará positivamente a demanda agregada nos mercados internos g) Eficaz dos serviços sociais do governo, especialmente para os setores empobrecidos, a fim de criar condições para E) Desenvolver estratégias nacionais de acordo com o modelo de substituição de importações, protegendo a produção nacional estabelecendo cotas e tarifas nos mercados externos. (17) A proposta de Prebisch e CEPAL foi a base da teoria da dependência no início da década de 1950. (18) No entanto, há também vários autores, como Falleto e Dos Santos, que argumentam que as propostas de desenvolvimento da CEPAL falharam, o que só então levou ao estabelecimento do modelo de dependência. Este modelo teórico mais elaborado foi publicado no final dos anos 1950 e meados dos anos 1960. Entre os principais autores da teoria da dependência temos: Andre Gunder Frank, Raúl Prebisch, Theotonio Dos Santos, Enrique Cardozo, Edelberto Torres-Rivas e Samir Amin. (19) A teoria da dependência combina elementos de uma perspectiva neomarxista com a teoria econômica de Keynes - as idéias econômicas liberais que surgiram nos Estados Unidos e na Europa como resposta aos anos da depressão dos anos 20. A partir da abordagem econômica de Keynes, a teoria da dependência incorpora quatro pontos principais: a) Desenvolver uma importante demanda interna efetiva em termos de mercados internos; b) Reconhecer que o setor industrial é crucial para alcançar melhores níveis de desenvolvimento nacional, O facto de este sector, em comparação com o sector agrícola, poder contribuir com mais valor acrescentado para os produtos c) Aumentar o rendimento dos trabalhadores como forma de gerar uma maior procura agregada nas condições do mercado nacional d) Promover um papel mais eficaz do governo Para reforçar as condições nacionais de desenvolvimento e para aumentar os padrões de vida nacionais. (20) De acordo com Foster-Carter (1973), há três diferenças principais entre o movimento marxista ortodoxo clássico e as posições neomarxistas, estas últimas fornecendo uma base para a teoria da dependência. Em primeiro lugar, a abordagem clássica centra-se no papel dos monopólios alargados a nível global e o neomarxista na prestação de uma visão a partir de condições periféricas. Em segundo lugar, o movimento clássico previu a necessidade de uma revolução burguesa na introdução de processos de transformação nacionais a partir da posição neomarxista e com base nas condições atuais dos países do Terceiro Mundo, é imperativo saltar para uma revolução socialista, principalmente porque é percebida Que as burguesias nacionais se identificam mais fortemente com as posições de elite do que com as nacionalistas. Em terceiro lugar, a abordagem marxista clássica considerava o proletariado industrial como tendo a força ea vanguarda da revolução social, a abordagem neomarxista enfatizava que a classe revolucionária devia ser conformada pelos camponeses para realizar um conflito armado revolucionário. (21) Embora a escola de modernização ea escola de dependência conflitem em muitas áreas, elas também têm certas semelhanças, sendo as mais importantes: a) Uma pesquisa focada nas circunstâncias de desenvolvimento do Terceiro Mundo; b) Uma metodologia que tem um alto nível de abstração e C) O uso de visões estruturais teóricas polares em um caso a estrutura é tradição versus modernidade - modernização-, no outro é núcleo versus periferia - dependência-. (22) As principais hipóteses em relação ao desenvolvimento nos países do Terceiro Mundo de acordo com a escola de dependência são as seguintes: Primeiro, em contraste com o desenvolvimento das nações centrais que é auto-contido, o desenvolvimento das nações no Terceiro Mundo exige subordinação Para o núcleo. Exemplos dessa situação podem ser vistos na América Latina, especialmente nos países com alto grau de industrialização, como São Paulo, Brasil, que Andre G. Frank usa como estudo de caso. Segundo, as nações periféricas experimentam seu maior desenvolvimento econômico quando seus laços com o núcleo são mais fracos. Um exemplo dessa circunstância é o processo de industrialização que se arraigou na América Latina durante a década de 1930, quando as nações centrais estavam se concentrando na solução dos problemas resultantes da Grande Depressão e as potências ocidentais estavam envolvidas na Segunda Guerra Mundial. (23) Uma terceira hipótese indica que, quando o núcleo se recupera da crise e restabelece os laços comerciais e de investimentos, incorpora integralmente as nações periféricas ao sistema e o crescimento da industrialização nessas regiões é sufocado. Frank, em particular, indica que quando os países centrais se recuperam da guerra ou de outras crises que afastaram sua atenção da periferia, isso afeta negativamente a balança de pagamentos, a inflação ea estabilidade política nos países do Terceiro Mundo. Finalmente, o quarto aspecto refere-se ao fato de que regiões que estão muito subdesenvolvidas e ainda operam em um sistema feudal tradicional são aquelas que no passado tinham os laços mais próximos com o núcleo. (24) No entanto, de acordo com Theotonio Dos Santos, a base da dependência em nações subdesenvolvidas é derivada da produção tecnológica industrial, e não de vínculos financeiros com monopólios das nações centrais. Além de Dos Santos, outros autores clássicos da escola de dependência são: Baran, que estudou as condições na Índia no final da década de 1950 e Landsberg, que estudou os processos de produção industrial nos países centrais em 1987. (25) Os críticos da teoria da dependência enfocaram o fato de que esta escola não fornece evidência empírica exaustiva para apoiar suas conclusões. Além disso, essa posição teórica utiliza níveis de análise altamente abstratos. Outro ponto de crítica é que o movimento de dependência considera os vínculos com as corporações transnacionais como sendo apenas prejudiciais aos países, quando na verdade esses vínculos podem ser usados ​​como um meio de transferência de tecnologia. Neste sentido, é importante lembrar que os Estados Unidos também foram uma colônia, e este país teve a capacidade de quebrar o ciclo vicioso do subdesenvolvimento. (26) Os novos estudos da teoria da dependência se devem ao trabalho de Enrique Cardozo (1979) e Falleto (1980). Esses autores levam em consideração as relações que existem no país em termos de seu nível sistêmico - externo - e seu nível sub-sistêmico-interno, e como essas relações podem ser transformadas em elementos positivos para o desenvolvimento das nações periféricas. ODonell estudou o caso de relativa autonomia entre elementos econômicos e políticos dentro das condições dos países do Terceiro Mundo, especialmente aqueles no Sudeste Asiático. Evans estudou a vantagem comparativa que o Brasil tem com seus vizinhos na América do Sul, e Gold estudou os elementos de dependência que estavam operando no início do processo pelo qual Taiwan se constituiu em um país. (27) Um ponto predominante dos novos estudos de dependência é que enquanto a posição de dependência ortodoxa não aceita a relativa autonomia do poder das elites poderosas, os novos autores desta escola percebem uma margem de movimento dos governos nacionais em termos de perseguição Própria agenda. Esses argumentos se originaram principalmente dos escritos de Nikos Poulantzas. Para esse cientista político, os governos dos países do Terceiro Mundo têm certa autonomia em relação ao verdadeiro eixo do poder dentro da nação. (28) Uma das principais críticas atuais da teoria da dependência e da teoria da modernização é que ambos continuam a basear suas suposições e resultados sobre o Estado-nação. Este é um ponto importante que nos permite separar essas escolas acima da perspectiva teórica dos sistemas mundiais ou da teoria da globalização. Esses últimos movimentos concentraram sua atenção principalmente nas conexões internacionais entre os países, especialmente os relacionados ao comércio, ao sistema financeiro internacional, à tecnologia mundial e à cooperação militar. 4. Teoria dos sistemas mundiais Um elemento central do qual emergiu a teoria dos sistemas mundiais foi a forma diferente que o capitalismo estava tomando em todo o mundo, especialmente desde a década de 1960. A partir desta década, os países do Terceiro Mundo tiveram novas condições para tentar elevar seus padrões de vida e melhorar as condições sociais. Essas novas condições estavam relacionadas ao fato de que os sistemas financeiros e comerciais internacionais começaram a ter um caráter mais flexível, no qual as ações dos governos nacionais estavam tendo cada vez menos influência. Basicamente, essas novas circunstâncias econômicas internacionais possibilitaram a um grupo de pesquisadores radicais liderado por Immanuel Wallerstein concluir que havia novas atividades na economia mundial capitalista que não podiam ser explicadas dentro dos limites da perspectiva da dependência. Estas novas características caracterizaram-se principalmente pelos seguintes aspectos: a) A Ásia Oriental (Japão, Taiwan, Coreia do Sul, Hong Kong e Singapura) continuou a registar uma taxa de crescimento económico notável. Tornou-se cada vez mais difícil retratar este milagre econômico do Leste Asiático como um imperialismo industrial. B) Houve uma crise generalizada entre os Estados socialistas que incluiu a divisão sino-soviética, o fracasso da Revolução Cultural, a estagnação econômica nos Estados socialistas e A abertura gradual dos Estados socialistas ao investimento capitalista. Esta crise assinalou o declínio do marxismo revolucionário c) Houve uma crise no capitalismo norte-americano que incluiu a Guerra do Vietnã, a crise de Watergate, o embargo de petróleo de 1975, a combinação de estagnação e inflação no final dos anos 70, sentiment of protectionism, the unprecedented governmental deficit, and the widening of the trade gap in the 1980s, all signaling the demise of American hegemony in the capitalist world-economy. (29) These elements created the conditions for the emergence of the world-systems theory. This school had its genesis at the Fernand Braudel Center for the Study of Economics, Historical Systems, and Civilization at the State University of New York at Binghamton. Having originated in sociology, the world-systems school has now extended its impact to anthropology, history. political science, and urban planning. I. Wallerstein is considered one of the most important thinkers in this theoretical field. At the beginning of his career he studied the development problems that the recently independent African nations needed to face taking into account the new capitalist economic and political conditions of the world in the 1960s. (30) Wallerstein and his followers recognized that there are worldwide conditions that operate as determinant forces especially for small and underdeveloped nations, and that the nation-state level of analysis is no longer the only useful category for studying development conditions, particularly in Third World countries. Those factors which had the greatest impact on the internal development of small countries were the new global systems of communications, the new world trade mechanisms, the international financial system, and the transference of knowledge and military links. These factors have created their own dynamic at the international level, and at the same time, these elements are interacting with the internal aspects of each country. (31) The main assumptions of the world-systems theory establish that: a) There is a strong link between social sciences - especially among sociology, economics and political disciplines. This school recognizes that more attention is usually given to the individual development of each one of these disciplines rather than to the interaction among them and how these interactions affect in real terms the national conditions of a given society b) Instead of addressing the analysis of each of the variables, it is necessary to study the reality of social systems c) It is necessary to recognize the new character of the capitalist system. For example, the approach followed by the classical political economy perspective is based on the conditions of the capitalist system during the industrial revolution in the United Kingdom. There was concrete evidence to support open competition, more productive patterns in the industrial sector, and wide groups of population which provided labor for the new established factories. (32) Today this is not the situation especially when we consider the important economic role of transnational corporations, the international political climate, the interdependence that affects the governments of poor nations, and the role of speculative investments. For the world-systems school, present economic conditions are not fully explainable within traditional development theories. This criticism of the capitalist system has been present since its birth. Under current international conditions, there are specific features of monopoly capital, its means of transaction, and its concrete operations worldwide which have affected international relations among nations to a considerable degree. The principal differences between the world-systems approach and the dependency studies are: a) The unit of analysis in the dependency theory is the nation-state level, for the world-system it is the world itself b) Concerning methodology, the dependency school posits that the structural-historical model is that of the boom and bust of nation states, the world systems approach maintains the historical dynamics of world-systems in its cyclical rhythms and secular trends c) The theoretical structure for the dependency theory is bimodal, consisting of the core and the periphery according to the world systems theory the structure is trimodal and is comprised of the core, the semiperiphery and the periphery d) In terms of the direction of development, the dependency school believes that the process is generally harmful however, in a world systems scenario, there is the possibility for upward and downward mobility in the world economy e) The research focus of dependency theorists concentrate s on the periphery while world systems theorists focus on the periphery as well as on the core, the semiperiphery and the periphery. (33) Given the aforementioned characteristics, the world-systems theory indicates that the main unit of analysis is the social system, which can be studied at the internal level of a country, and also from the external environment of a particular nation. In this last case the social system affects several nations and usually also an entire region. The world systems most frequently studied in this theoretical perspective are systems concerning the research, application and transference of productive and basic technology the financial mechanisms, and world trade operations. In terms of financial resources, this development position distinguishes between productive and speculative investments. Productive investments are financial resources which reinforce the manufacturing production in a particular nation, while speculative investments normally entail fast profits in the stock market, they do not provide a country with a sustainable basis for long term economic growth, and therefore are more volatile. When the world-systems theory considers trade mechanisms, it distinguishes between the direct transactions, which are those who have a greater, more significant and immediate effect on a country and those operations which are indirect trade transactions, such as future trade stipulations, and the speculations on transportation costs, combustibles prices, and forecasts on agricultural crops, when they depend on weather conditions to obtain their productivity and yield. (34) 5. Theory of Globalization The theory of globalization emerges from the global mechanisms of greater integration with particular emphasis on the sphere of economic transactions. In this sense, this perspective is similar to the world-systems approach. However, one of the most important characteristics of the globalization position is its focus and emphasis on cultural aspects and their communication worldwide. Rather than the economic, financial and political ties, globalization scholars argue that the main modern elements for development interpretation are the cultural links among nations. In this cultural communication, one of the most important factors is the increasing flexibility of technology to connect people around the world. (35) The main aspects of the theory of globalization can be delineated as follows: a) To recognize that global communications systems are gaining an increasing importance every day, and through this process all nations are interacting much more frequently and easily, not only at the governmental level, but also within the citizenry b) Even though the main communications systems are operating among the more developed nations, these mechanisms are also spreading in their use to less developed nations. This fact will increase the possibility that marginal groups in poor nations can communicate and interact within a global context using the new technology c) The modern communications system implies structural and important modifications in the social, economic and cultural patterns of nations. In terms of the economic activities the new technological advances in communications are becoming more accessible to local and small business. This situation is creating a completely new environment for carrying out economic transactions, utilizing productive resources, equipment, trading products, and taking advantage of the virtual monetary mechanisms. From a cultural perspective, the new communication products are unifying patterns of communications around the world, at least in terms of economic transactions under the current conditions d) The concept of minorities within particular nations is being affected by these new patterns of communications. Even though these minorities are not completely integrated into the new world systems of communications, the powerful business and political elites in each country are a part of this interaction around the world Ultimately, the business and political elite continue to be the decision makers in developing nations e) Cultural elements will dictate the forms of economic and social structure in each country. These social conditions are a result of the dominant cultural factors within the conditions of each nation. (36) The main assumptions which can be extracted from the theory of globalization can be summarized in three principal points. First, cultural factors are the determinant aspect in every society. Second, it is not important, under current world conditions to use the nation-state as the unit of analysis, since global communications and international ties are making this category less useful. Third, with more standardization in technological advances, more and more social sectors will be able to connect themselves with other groups around the world. This situation will involve the dominant and non-dominant groups from each nation. The theory of globalization coincides with several elements from the theory of modernization. One aspect is that both theories consider that the main direction of development should be that which was undertaken by the United States and Europe. These schools sustain that the main patterns of communication and the tools to achieve better standards of living originated in those more developed areas. On this point it is important to underline the difference between the modernization perspective and the globalization approach. The former follows a more normative position - stating how the development issue should be solved-, the latter reinforces its character as a positive perspective, rather than a normative claim. (37) Another point in which the modernization and the globalization theories coincide is in terms of their ethnocentric point of view. Both positions stress the fact that the path toward development is generated and must be followed in terms of the US and European models. Globalization scholars argue that this circumstance is a fact in terms of the influence derived from the communications web and the cultural spread of values from more developed countries. Globalization theories emphasize cultural factors as the main determinants which affect the economic, social and political conditions of nations, which is similar to the comprehensive social school of Max Webers theories. From this perspective, the systems of values, believes, and the pattern of identity of dominant - or hegemony - and the alternative - or subordinate - groups within a society are the most important elements to explain national characteristics in economic and social terms. (38) It is obvious that for the globalization position this statement from 1920s Weberian theory must apply to current world conditions especially in terms of the diffusion and transference of cultural values through communication systems, and they are increasingly affecting many social groups in all nations. Based on the aforementioned elements it is clear that the globalization and world-systems theories take a global perspective in determining the unit of analysis, rather than focusing strictly on the nation-state as was the case in the modernization and dependency schools. The contrasting point between world-systems theory and globalization, is that the first contains certain neo-marxist elements, while the second bases its theoretical foundations on the structural and functionalist sociological movement. Therefore the globalization approach tends more toward a gradual transition rather than a violent or revolutionary transformation. For the globalists authors, the gradual changes in societies become a reality when different social groups adapt themselves to current innovations, particularly in the areas of cultural communication. (39) The globalization and world-systems theories take into account the most recent economic changes in world structure and relations that have occurred in the last couple of decades, for example: a) In March 1973, the governments of the more developed nations, began to operate more flexible mechanisms in terms of exchange rate control. This situation allowed for a faster movement of capital among the worlds financial centers, international banks, and stock markets b) Since 1976 trade transactions base their speculations on the future value of the products, which is reinforced through the more flexible use of modern technology in information, computers, and in communication systems c) The computer revolution of the eighties made it possible to carry out faster calculations and transactions regarding exchange rates values and investments, which was reinforced by the general use of the fax machine d) During the nineties the main challenge is from the Internet which allows the achievement of more rapid and expansive communication. The Internet is increasingly creating the conditions to reinvigorate the character of the virtual economy in several specific markets. Under the current conditions, the main aspects that are being studied from the globalization perspective are: a) New concepts, definitions and empirical evidence for hypotheses concerning cultural variables and their change at the national, regional and global level b) Specific ways to adapt the principles of comprehensive sociology to the current global village atmosphere c) Interactions among the different levels of power from nation to nation, and from particular social systems which are operating around the world d) How new patterns of communications are affecting the minorities within each society e) The concept of autonomy of state in the face of increasingly flexible communication tools and international economic ties, which are rendering obsolete the previous unilateral effectiveness of national economic decisions and f) How regionalism and multilateralism agreements are affecting global economic and social integration. 6. BIBLIOGRAFY Adam, J. Foreign Policy in Transition . 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